INFO

Kikinda - "U Vojvodini se gotovo svaki dan otvori neko novo gradilište ili neki novi objekat. U poslednje četiri godine, mi smo izgradili tri nova studentska doma i renovirali postojeće domove, tako da danas više od 50 odsto smeštajnih kapaciteta u studentskim domovima u Vojvodini jesu I kategorije. Ovaj dom ima kategoriju hotela sa četiri zvezdice i u tom smislu, u Vojvodini se zaista isplati biti dobar i vredan student, izjavio je predsednik Vlade Vojvodine dr Bojan Pajtić, u Kikindi, gde je, zajedno sa republičkim ministrom prosvete i nauke Žarkom Obradovićem, svečano otvorio novi Dom učenika srednjih škola "Nikola Vojvodić".

ĆUlaganje u studentske domove i uopšte u univerzitet jeste ulaganje koje obezbeđuje razvoj i budućnost i zbog toga nismo u ovoj oblasti štedeli, što pokazuju i rezultati koji se mogu videti", dodao je Pajtić.

Završetak novog objekta Doma učenika bio je jedan od strateških prioriteta opštine, a finansirale su ga Fond za kapitalna ulaganja AP Vojvodine, Opština Kikinda i Ministarstvo prosvete i nauke Srbije. Smeštajni kapacitet povećan je sa 68 na 150 ležajeva, tako da će optimalne uslove smeštaja, ishrane i vaspitnog rada imati 100 učenika i 50 studenata.
U izgradnju Doma Pokrajina je, preko Fonda za kapitalna ulaganja, uložila 140 miliona dinara, od 300 miliona dinara koliko je bila ukupna vrednost ovog projekta.
- Pored toga što će u Domu biti smešteno 150 učenika i studenata i otvoreno novih 15 radnih mesta,  poseban značaj jeste to da će Kikinda biti, s jedne strane, profilisana kao regionalni univezitetski centar,  a sa druge strane, u toku leta će postojati mogućnost da se ovi smeštajni kapaciteti koriste za sportiste na pripremama,  održavnje seminara, kulturnih manifestacija i u tom smislu, ova ustanova će doprineti razvoju turizma i za razvoj Kikinde uopšte - rekao je Pajtić.

Istakavši da Ministarstvo prosvete u poslednje tri godine veoma plodno sarađuje sa Vladom Vojvodine u svim segmentima obrazovanja, republički ministar prosvete i nauke Žarko Obradović je dodao: "Budućnost u razvoju obrazovanja je da će gradovi želeti da imaju svoje univerzitetske i školske centre. Đaci i studenti će se onda opredeljivati u odnosu na  zanimanje koje će u tom centru steći i u odnosu na kvalitet koji se ponudi. Posle izgradnje jednog ovakvog objekta kao što je ovaj novi Dom za učenike i studente, ne vidim ko ne bi došao u Kikindu da tu stiče obrazovanje. Nama je zadatak da u budućnosti svake godine ulažemo sve više u obrazovanje i da stvorimo iste uslove za smešaj i profile budućih zanimanja, a onda neka se đaci sami opredele u skladu sa svojim potrebama".